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Hacia una Cultura de Pensamiento que trascienda la Escuela - Nivel Secundario

Hacia una Cultura de Pensamiento que trascienda la Escuela - Nivel Secundario

$7.500,00
schedule
16 horas
school
Certificado

Lugar: Colegio Grilli Canning (jueves) e Instituto Grilli Monte Grande (viernes)
Fecha: 29 y 30 de agosto de 2019
Duración: de 9 a 17hs (ambas jornadas)
Incluye: Almuerzos y traslados desde CABA

Categoría: CURSOS PRESENCIALES

Los participantes podrán descubrir el impacto de una Cultura de Pensamiento que trascienda la escuela; analizar las diferentes propuestas de enseñanza y los procesos de aprendizaje desde una mirada centrada en la comprensión y promover el desarrollo de una Cultura de pensamiento para que comience a operar en el interior de las instituciones.

Propósito:

- Descubrir el impacto de una Cultura de Pensamiento que trasciende la escuela
- Analizar las diferentes propuestas de enseñanza y los procesos de aprendizaje desde una mirada centrada en la comprensión
- Promover el desarrollo de una Cultura de Pensamiento para que comience a operar en el interior de las instituciones

Qué aprenderás.
  • ● Las Fuerzas Culturales: Introducción a cada una de las ocho fuerzas presentes en la escuela.
  • ● Herramientas de Pensamiento: Rutinas, llaves, mapas.
  • ● La documentación como registro e historia del aprendizaje.
  • ● Elementos del marco de Enseñanza para la Comprensión: hilos conductores, tópicos generativos, metas de comprensión, desempeños de comprensión, evaluación diagnóstica continua.
Objetivo

Los participantes podrán descubrir cómo llevar adelante diversas estrategias que permitan desarrollar, potenciar y visibilizar la Cultura de Pensamiento en las aulas, en la interacción de docentes y alumnos en el Nivel Secundario.

Objetivos específicos:

- Acompañar la práctica profesional de los equipos directivos promoviendo el cambio de la microcultura institucional
- Crear un espacio de sensibilización como introducción a una Cultura Escolar Innovadora
- Brindar nuevas herramientas de pensamiento necesarias para transformar las prácticas pedagógicas tradicionales en prácticas transformadoras, contribuyendo al desarrollo de ciudadanos pensantes
- Generar un proceso de innovación en las prácticas de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de las herramientas del marco de Enseñanza para la Comprensión


Público objetivo

Directivos y Docentes del Nivel Secundario, estudiantes de carreras afines, Representantes Legales, Asesores pedagógicos, Propietarios de instituciones educativas, Coordinadores de áreas, etc.

Metodología

Modalidad taller con ingreso a las aulas (observación de clases)

Certificado

Se otorgará certificado de asistencia

Descripción del Curso
Categoría: CURSOS PRESENCIALES

Los participantes podrán descubrir el impacto de una Cultura de Pensamiento que trascienda la escuela; analizar las diferentes propuestas de enseñanza y los procesos de aprendizaje desde una mirada centrada en la comprensión y promover el desarrollo de una Cultura de pensamiento para que comience a operar en el interior de las instituciones.

Propósito:

- Descubrir el impacto de una Cultura de Pensamiento que trasciende la escuela
- Analizar las diferentes propuestas de enseñanza y los procesos de aprendizaje desde una mirada centrada en la comprensión
- Promover el desarrollo de una Cultura de Pensamiento para que comience a operar en el interior de las instituciones

Qué aprenderás
  • ● Las Fuerzas Culturales: Introducción a cada una de las ocho fuerzas presentes en la escuela.
  • ● Herramientas de Pensamiento: Rutinas, llaves, mapas.
  • ● La documentación como registro e historia del aprendizaje.
  • ● Elementos del marco de Enseñanza para la Comprensión: hilos conductores, tópicos generativos, metas de comprensión, desempeños de comprensión, evaluación diagnóstica continua.
Contenido
Informaciones generales
Objetivo

Los participantes podrán descubrir cómo llevar adelante diversas estrategias que permitan desarrollar, potenciar y visibilizar la Cultura de Pensamiento en las aulas, en la interacción de docentes y alumnos en el Nivel Secundario.

Objetivos específicos:

- Acompañar la práctica profesional de los equipos directivos promoviendo el cambio de la microcultura institucional
- Crear un espacio de sensibilización como introducción a una Cultura Escolar Innovadora
- Brindar nuevas herramientas de pensamiento necesarias para transformar las prácticas pedagógicas tradicionales en prácticas transformadoras, contribuyendo al desarrollo de ciudadanos pensantes
- Generar un proceso de innovación en las prácticas de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de las herramientas del marco de Enseñanza para la Comprensión


Público objetivo

Directivos y Docentes del Nivel Secundario, estudiantes de carreras afines, Representantes Legales, Asesores pedagógicos, Propietarios de instituciones educativas, Coordinadores de áreas, etc.

Metodología

Modalidad taller con ingreso a las aulas (observación de clases)

Certificado

Se otorgará certificado de asistencia

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